DIAGNOSTIK: die ressourcenbewußte Fokussierung

Transparenz und Nachvollziehbarkeit bei Testindikation und Befundbesprechung sind mir genauso wichtig, wie das Verstehen der Übersetzung der Testergebnisse in den Alltag in Schule und Familie

  • umfassende Kinder- und Jugendpsychiatrische Diagnostik
  • Videogestützte Interaktionsdiagnostik
  • Störungsspezifische Diagnostik: zB. Autismus/Asperger (ADOS, ADI-R), Bindungsstörungen, Depression
  • Begabungsdiagnostik, Intelligenzdiagnostik (zB HAWIK)
  • Entwicklungsdiagnostik ab dem Säuglingsalter
  • Standardisierte Diagnostik der Emotionsregulation (Muster der wiederkehrenden Reaktionsneigungen) 
  • Projektive Testungen
  • freie Spielsitzungen 
  • Isolierte Testdiagnostik zB IQ Erfassung, auch als Auftragsleistung

 

Da ich persönlich in Deutschland und in USA selbst viele Kinder aller Altersstufen getestet habe, weiß ich um den Wert aber auch um die Begrenzungen der testdiagnostischen Methodik und Ergebnisse im Rahmen einer soliden Kinder- und Jugendpsychiatrischen Abklärungsprozesses.

Wichtig ist ein verantwortungsvoller Umgang, die Gesamtschau der anderen diagnostischen Puzzlesteine, die Hierarchisierung und Bewertung der einzelnen Ergebnisse als zentraler Bestandteil des Bilanzgesprächs mit Ihnen als SorgeberechtigteR/Eltern. Auch Jugendliche werden natürlich in die Befundbesprechung mit einbezogen.

 

Leistungstests (zB IQ Testung) werden am Vormittag durchgeführt (bessere Aufmerksamkeitsspanne, soll Schulsituation abbilden).